赣州三中的前身为江西赣州高级中学，创建于1954年初，1959年由原址赣州虎岗迁入赣州三中现址，成为初具规模的普通完全中学。在近半个世纪的办学历程，特别是近十三年来，经历了一个大建设、大创新、大发展的阶段，面对竞争和挑战，发挥后发优势，走出了一条大市穷区办教育，实现教育跨越式发展新路。
创新办学理念面向全体学生优秀的学校必然有科学的办学理念，它如同一面旗帜，更是一句宣言。赣州三中本着科学性和人文性相结合的原则，提出了“创名校、争一流、进千强”的办学目标，形成“降低教学难度，面向全体学生，发展高于一切”的教育理念。以教育科研为先导，以优化课堂教学为核心，以创新教育为突破口，实施素质教育，使学生的创新精神和实践能力得到了最大限度的施展。近年来，学生在各学科竞赛中有近900人获国家和省级奖励。
创新教师队伍铸造脊梁工程高质量的教育需要高素质的师资队伍，这是教育的关键。他们不仅要成为德行操守和技能并重的人，更要有持久而强烈的自我发展的欲望和潜能。通“筑巢引凤”、“充电富脑”、“蓝青结对”、“名师战略”，启动教师脊梁工程，加速教师的培养和提高。近年来在全市先后招聘优秀教师80多人，形成了一支有特级教师1名、130多名高中级教师为主体的师资队伍，有22名教师参加全国和省级培训，有20多人被评为市学科带头人和骨干教师，有66名教师先后被评为全国、省、市优秀教师和优秀班主任，一支个体素质高、群体结构好、具有创新超前新观念、掌握现代化教育技术的教师队伍正在形成。
营造创新氛围优化教学环境保障教育跨越式发展，需要坚实的硬件基础。近年来，赣州三中实现校园净化、美化和香化，创新氛围、与时俱进上下苦功，做文章。先后投资500多万元，精心建造了科研教学大楼，拥有校园网、多媒体教室、语音室、实验实、报告厅等现代教育设施，为高起点办学、提升办学效益提供了良好服务；同时建树良好的校风、学风、教风、举办科技节、艺术节、体育节和网页制作大赛，通过举办报告会、知识讲座，营造一种崇尚科学、追求真理的校园文化，从而为学生禀赋和潜能的充分开发创造一个宽裕的环境，为保护和培养探索精神、创新思维和实践能力提供物质保障。
创新德育模式提高德育实效德育是素质教育的核心，赣州三中发挥“全省
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德育示范学校”优势，坚持把德育放在首要的位置，抓好两项建设(德育工作队伍和德育工作制度)，把德育工作渗透在三个环节(各科教育、各项活动和校园文化)之中，注重四个结合(课内与课外、理论与养成、常规与专题、学校与家庭社会)，突出五项内容(爱国主义、社会主义和集体主义教育，优势文化传统和革命传统教育，世界观、人生观、价值观和理想信念教育，文明习惯与道德品质教育，组织纪律和民主法制教育)，学校以"大德育"为战略，形成了"人人都是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容"的新格局。
创新学校管理讲求科学规范教育管理与时俱进是教育加速发展和实现教育现代化的前提和基础。赣州三中确立了崭新的办学理论和目标，制定了科学的管理制度，坚持合理、严格和固定的程序机制，坚持制度管理与柔性管理、科学管理与人文传统的相融合，人格魅力产生管理效益，产生"共振"效应。学校实施"三制"改革，推行干部人事制度改革，实行竞争上岗，形成“领导能上能下，人员能进能出，待遇能高能低”的竞争激励机制，营造一个充满生机活力的氛围。
实施科教强校实现适度超前教育科研和信息化教育是科教强校的双翼，已成为一种世界性趋势。赣州三中确定以现有的6个国家级和省级课题带动一般课题研究的发展思路，发挥重点课题的示范作用，以教育科研为先导，靠教育科研上台阶。近年来，已组织教师撰写教育教学论文达380多篇，制作课件36个。我校“软”“硬”兼施，发挥互联网优势，加强资源库建设，构建学校电子校务系统和管理平台，重视信息技术与各学科的整合，以实现创新教育理念。
教育科研和信息化教育的深入，极大地促进了教育现代化。近年来，赣州三中竞赛硕果累累，高考中考节节攀升，今年又获“全市重点中学教育教学评估综合奖第一名”，1996年市教委设立该奖项以来，赣州三中连续六年获得了此殊荣。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。日新月异的时代，把今天辛勤创造的成果变为历史，并敦促再创辉煌；实现中部崛起的战略，焕发了赣州三中新的生机、新的活力。赣州三中正乘着十六大召开的东风，高扬教育创新的旗帜，与时俱进，奋力实现新的跨越，向世人展现更为耀眼的光茫。
(作者系赣州三中校长)
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