美国哥伦比亚大学教育学院院长E·菜文在《中国高等教育》2001年第19期撰文(陈海东译)指出，未来的大学将发生九大变化：1、高等教育的提供者越来越多，并将更加多样化。选择性低、外来捐赠较少但成人教育班又较多的私立学院将受到竞争。超越国界的大学将增加。2、正在形成三种基本类型的学院和大学："围墙大学"或传统寄宿学校；"点击大学"或商业虚拟大学；"围墙与点击"大学，即前两类相结合的大学，最具竞争力和吸引力。3、高等教育正在变得更加个性化，教育日程将由学生而不是大学设定。4、高等教育焦点是从教到学的转变。教学焦点将变为学生完成学习的效果，学习将成为永恒。5、高等教育的传统功能可能被分离。只从事研究与服务的大学，在财政上是不能存在的，而只从事教学的大学，在知识上会面临资源枯竭，应考虑改变这种潜在的分离现象。6、大学教学人员将变得越来越不依赖学校，那些著名大学的教师将与媒体合作制作播放的远程教育教程，不再局限于某所大学。7、学位的重要性将降低。随着从强调教育过程到强调教育效果的转变，重要的是证明学生的能力、经验技能的信息。8、每人将有一份教育证明书，记录着每个人一生的教育历史。9、花在学生身上的费用将比花在教育工作者身上的多。这一趋势带来的问题是如何确保教育质量标准，如何保护大学的学术自由。
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