构建学习型社区，就是将学习型组织的理念和内容运用于社区建设的管理和发展的一种实践。其核心是通过一种组织化的学习活动，努力营造不断创新和进步的社区文化、社区精神，提高社区的综合素质、运作效率、服务功能和竞争能力，搞好社区经济和公益事业建设，推动整个社会快速、健康、有序发展。
　　“学习、学习、再学习”，这是一个永久而不衰的课题。在我国进入新世纪之初，构建学习型社区、创建学习型社会，使学习这一人类的基本行为赋予了崭新的时代意义。构建学习型社区，是适应我国社会主义市场经济、深入开展改革开放和社会主义现代化建设的正确抉择，体现了当今时代精神和形势发展要求。历史的经验告诉我们，学习是获得知识的基本途径，是开拓创新的前提，是推动社会发展和进步的基础。在人们日益关注社会发展环境、文明素质、综合实力的时候，学习和教育越来越重要地提到了议事日程，被视为在当今“发展才是硬道理”条件下的构建学习型社区的根本途径。
　　从实际情况看，要构建学习型社区，创建学习型城市，还必须进一步解放思想，更新观念。社区建设是我国改革开放，社会主义现代化建设新形势下所涌现出来的不同于居委会、村委会建设的新生事物，要深刻认识学习型社区建设的重要性、必要性、紧迫性、优越性，从而处理好与居委会、村委会建设的关系；要明确学习型社区建设与解放思想的关系：解放思想才能构建好学习型社区，学习型社区的构建可以更快更好更有效地促进人们的思想解放、观念更新；要把构建学习型社区与精神文明建设结合起来：精神文明建设可以贯穿于构建学习型社区的整个过程之中，学习型社区的构建也可依托诸如公民道德素质建设等精神文明创建活动的开展，从而使二者相辅相成、相互协调、相互促进；要与社区的现实条件结合起来：从实际出发，在对社区的实际情况作出认真的研究和分析的基础上，提出学习型社区建设的目标、步骤、方法和途径。
　　将“学习型组织”的理论运用于社区建设时，务必认识到，“学习型组织”是学习型社区的细胞和基础。一个学习型社区的构建，有赖于各种组成部分的“学习化”。因此，学习型家庭、学习型楼院、学习型企业、学习型机关单位等的构建，势所必然。并且，这些构建学习型社区的学习型群体，还必须纳入整个社会性的“终身教育体系”之中。要用构建学习型组织的理念，对包括家庭教育、社区教育、社会教育、学校教育在内的各级各类学校的教育组织、教育形态进行整合，使整个教育体系更加符合人们终身学习的需要，从而在整个社区形成一股与时俱进的、永不丧失的浓浓的学习风气。
　　要构建好学习型社区，还必须注重如下几个方面：
　　(一)社区内的各种层次、各种形式的学习型组织，必须内容丰富而不能拘泥一二门学科，要学政治、学经济、学文化、学技术。这样，才利于个人的全面发展，才能不断适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要。
　　(二)无论是学习型家庭、学习型楼院、学习型企业、学习型机关单位直至学习型社区的构建，都要制定考勤、考核、激励等制度和措施。
　　(三)作为社会的一个学习型组织，必须一边学习一边工作，并且做到四个结合：定期学习与不定期学习相结合；集中学习与分散学习相结合；组织学习与自觉学习相结合；学习理论与指导实践相结合。
　　(四)学习的重点应放在“创新”上。通过学习实现理论上有所创新，思维上有所创新，方法上有所创新，实践上有所创新。这样，才能推动整个社区和社会解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

　　(作者单位：中共南康市委党校)