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   主 页 -> 赣南社会科学 -> 与时俱进谋发展笔峰山麓展新姿

社科工作者要做学习宣传贯彻十六大精神的模范
谈小康建小康奔小康
   ——学习党的十六大报告有感
“三个代表”重要思想:党必须长期坚持的指导思想
论党的现代化
   ——关于全面推进党的建设新的伟大工程的战略思考
论封建残余对政治文明建设的障碍及其肃清对策
   ——学习十六大报告的思考
扬起非公有制经济发展的新风帆
   ——学习十六大报告体会
新时期国土资源部定点赣南扶贫开发构想
一份令人满意的扶贫答卷
扶持一个产业根治一方贫困
   ——江西省寻乌县果业产业扶贫实践与启示
策应江西崛起打造新增长点
   ——龙南县创新思路实现民营经济跨越式发展的调查
知识经济与江西21世纪发展战略
赣南老区老年人贫困状况调查与解困对策
构建学习型社区的几点认识
加强“定点市场”管理提高农产品安全质量
加强非公有制经济组织党建工作的几点思考
抓好企业党建工作促进企业快速发展
推进新形势下群众性精神文明创建活动
难忘红土地10年
悠悠琵寨情
建设和造就适应赣州工业崛起的企业经营者队伍
农村税费改革之实践研究
浅谈把好村委会选举“关”
推进依法治税工作之管见
浅谈普通发票管理中存在的问题及对策
略谈理论学习的四个“改”
干部作风建设的有益探索
   ——宁都县转变干部作风的调查与思考
实践“三个代表”重要思想不断提高医德医风建设水平
强化服务手段增加就业机会
上犹江库区妇女现状调查与对策
创新创效创新高
关于提高于都城市品位的战略思考
引进经营城市新理念打造赣江源头客家城
   ——关于石城县经营城市的几点建议
于细微处平衡学生心理
情智交融意象互动
   ——序《赣州风雅》
重视强化学生的“学习常规”
与时俱进谋发展笔峰山麓展新姿
阅读说明文ABC
做好班主任与学生的沟通是基础教育的重要保证
培养学生“听”的能力
教学的艺术
运用电教媒体优化课堂教学
抓住三个环节优化课堂教学
浅谈小学美术课的教学
客家人“禁忌”种种
杨廷麟赣州抗清
甓园
小康基本标准
中共赣州市委宣传部、赣州市社联联合召开十六大精神学习研讨会
赣州市社联举办学习宣传十六大精神秘书长培训班
2002’赣台客家文化研讨会在赣州召开
赣州市粮经学会河西片第十一次理论研讨会在崇义召开
《实践“三个代表”依法以德治税》一书现已出版
致读者
 
 
 
 
 
●刘金朋 ○杜智洪


  赣州一中是一所具有一百多年办学历史的省优秀重点中学。始创于1898年维新运动下的“致用中学堂”,1953年被批准为教育部重点联系的全国三十所中学之一,此后,多次列为省重点中学,1995年荣获“江西省优秀重点中学”殊荣。一百多年来,特别是党的十三届四中全会以来的13年,赣州一中与时俱进,开拓创新,取得了历史性的突破,谱写出百年发展的新篇章。如今,她已成为一所“设施现代化、环境园林化、管理科学化、理念超前化、人才优质化”的省重点中学。校园面积近五万平方米,建筑面积二万五千平方米,绿化覆盖面达63.8%,现有50个教学班,在校学生2750人,专职教师170人,其中高级教师53人,中级教师64人,高中级职称占教师比例的69.2%。荣获省级“园林化先进单位”、“文明单位”、“课程改革先进单位”、“现代教育技术示范学校”,全国“群众体育先进集体”、“青少年体育工作先进集体”和市级“教学质量综合评价先进单位”等一系列荣誉,正像校园那百年古榕枝头上金灿灿的果实,芬芳诱人,催人奋进。
  “优化发展战略”是实现学校教育现代化的前提条件。赣州一中人深知,设施现代化是教育现代化的物质基础,否则教育现代化就成为奢谈。为加快育人环境和设施现代化的建设,学校投入千万元资金,先后建成了新校门、教学大楼、现代教育技术中心和学生公寓,修建了网球场、蓝排球场、羽毛球场、标准田径运动场和多功能体育馆。
  信息素养是21世纪科学素养的重要组成部分。学校将教育信息化作为新的教育理念摆在新一轮改革与发展的制高点上,实施了“信息工程”建设,添置了信息化教育的一大批教学资源库和软件,地面接收设备,大屏幕投影仪,视屏展示台等。建成了2间教师电子备课室,3个多媒体教室,2个微机室,8个实验室和1个视听阅览室。1999年,重点建成了校园网双向电教系统、赣州一中网站和接收北师大实验中学的卫星远程教学站,形成了校园网、英特网、教师家用电脑的“小网联大网,一网通全校”的网络格局,真正构建了现代化校园。同时,加强学生和教师信息技术教育和培训,采取“二三三”制度,即二种培训方法,三种培训途径和三个目标层次加大信息技术应用与学科教学整合力度,改革教学模式,提高课堂效率,提高教学活动的科技含量。在课件制作、多媒体教学竞赛、课题研究、网页制作等方面,获省市级奖几十人次。可以说,赣州一中创造了在全省中学1个“第一”和全市中学6个“第一”:全省第一个实现卫星远程教学,全市第一个安装校园网双向电教系统、实行远程教学、在因特网上建立网站、采用多媒体教学、建起现代教育技术中心和多功能体育馆的学校。这些为赣州一中教育教学的跨越式发展插上了腾飞的翅膀。
  “多元化管理”战略是实现学校管理现代化的保证。更新管理方式,提高管理效率是加速发展和实现现代化的催化剂。赣州一中以“三制”改革为契机,进行人事制度和教学改革,全面推进素质教育。1996年,作为全省首批“专业技术人员聘任后管理”改革试点单位,在“双向聘任、竞争上岗、多劳多得、优质优酬”的原则指导下,进行了以“全员聘任制、结构工资制、岗位责任目标考核评估制”为内容的“三制”改革,通过改革,教师的工作面貌焕然一新。学校的整个管理工作步入稳定、健康的良性循环,涌现出了像王志远、毕兆祺、赵秋秋等一批国家省市先进教育工作者、劳动模范、师德标兵和优秀教师。
  塑造“名师工程”是实施素质教育的关键。赣州一中提出了“三高”即高标准、高要求、高能力和“三抓”即抓师德建设、抓师资培训、抓考核评估建设师资队伍,这是学校教育教学质量常升不衰的法宝。在教育教学过程中,实施了教学“三级评估,终端考核”和德育“二级评估,终端考核”机制,通过传、帮、带和从严治师、德能并举的方针,开展“六项基本功”、“五看五比”、“蓝青结对”和“走出去、请进来”的师资培训等活动。如今,赣州一中有2名教师参加了全国骨干教师培训,20多名教师参加了省级骨干教师培训,有10名教师成为市级学科带头人,12名教师成为市级青年骨干教师。据统计,近五年来,在优质课、论文和课件评比中,有20多人次获全国奖,76人次获省级奖,100多人次获市级奖。
  “科研兴校”战略是实现学校现代教育教学可持续发展的动力。赣州一中提出了“以建立新型师生关系为基础,以现代教育技术运用为主要特征”的教科研改革,加强研究性学习和合作学习,强化教科研和课题研究,实施教学和科研互动,促进教育的可持续发展。近两年,承担了2个国家、10多个省市级教育教学科研课题。完成了“七五”、“八五”和“九五”期间的教研课题。还有6个课题获得国家级和省级奖,初二生物学生课题小组研究的《珍爱家园》实践类课题获全国一等奖,有26篇研究性论文获省市级奖,并发表在省科研杂志上。
  “质量强校”战略是学校办学的根本目的。培养学生学会学习,学会创造,学会做人,是百年来一中人永恒的追求。赣州一中高举改革创新的大旗,与时俱进,开拓进取,采取“学科推进、整体突破”的工作思路,深化课堂结构、教育教学内容和方法改革,先后形成了有自己特色适应时代发展的电化教育、普通高中新课程结构、心理健康教育和信息技术教育,10多年来,办学水平稳步提升,学生素质得到全面提高。如今,湖光山色映朝霞,百花齐放春满园。近几年,在学科奥赛中有74人次获国家级奖励,56人次获省级奖励,100多人次获市级奖励,连续3年高考录取率创历史新高,为全国高校输送了包括宣方、黄海慧、宋小康、陈艾璐等历届全市高考状元在内的二千多名学子,学校也连续三年被评为全市教学质量综合评估先进校,在体育、艺术等比赛方面均取得大面积丰收,连续两年获全市田径运动会团体总分第一名,在篮排球方面也有不俗的表现,并多次获精神文明奖。

  (作者单位:赣州一中)